Школы тоже ждет мониторинг

Минобрнауки РФ утвердил критерии для мониторинга всех образовательных учреждений в стране: от детских садов до вузов. Мониторинг эффективности вузов уже несколько лет служит основой для оценки деятельности высших учебных заведений, теперь подобная процедура ждет школы Москвы и всей России. Заключаться мониторинг будет в сборе информации, анализе и оценке состояния и перспектив развития среднего образования. Основной задачей мониторинга является повышение качества школьного образования в нашей стране. Проводится мониторинг будет не реже 1 раза в год на всех уровнях: федеральном – региональном – муниципальном – уровне образовательного учреждения.

Будут учитываться следующие основные показатели деятельности школ Москвы и России:

• доступность всех этапов среднего общего образования (выражается в отношении численности учащихся на всех этапах к общему числу детей соответствующего возраста); оценка образовательного учреждения родителями (электронная система записи в школы Москвы и всей России позволяет определить процент родителей, отдавших детей в данную школу по причине отсутствия других вариантов);
• содержание образовательной деятельности и организация учебного процесса (количество детей, обучающихся во вторую и третью смены; количество детей, углубленно изучающих отдельные предметы);
• кадровое обеспечение в школе (число учащихся на одного педагогического работника, количество молодых преподавателей моложе 35 лет и оценка уровня зарплаты учителей в сравнении со средней зарплатой по региону);
• материально-техническое и информационное обеспечение образовательного процесса (в т.ч. количество персональных компьютеров на 100 учащихся, и имеющих доступ к сети Интернет);
• условия обучения для детей с ограниченными возможностями и инвалидов;
• результаты обучения (средние баллы ГИА и ЕГЭ учащихся; процент учеников, получивших баллы ниже минимальных значений);
• состояние здоровья школьников (здоровьесберегающие условия, физкультурно-оздоровительная и спортивная работа в школах, обеспеченность детей горячим питанием, наличие в школах физкультурных залов и плавательных бассейнов);
• финансово-экономическая деятельность;
• безопасность в школе (наличие охраны, тревожной кнопки, видеонаблюдения, противопожарной сигнализации);
• особо оценивается такой показатель, как участие учеников в российских и международных тестированиях знаний, конкурсах, олимпиадах.

Собранная информация послужит не только руководством для управленческих решений в школах России и в школах Москвы, но и поможет родителям сделать более осознанный выбор школы для своего ребенка.